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愛默生學(xué)院

日期:2025-07-03 11:12:09    閱讀量:0    作者:趙老師 當(dāng)H同學(xué)同時(shí)收到艾默生學(xué)院與雪城大學(xué)電影專業(yè)的錄取通知時(shí),整個(gè)團(tuán)隊(duì)都沸騰了——這不僅是一個(gè)學(xué)生的勝利,更是四年細(xì)致規(guī)劃、專業(yè)引導(dǎo)與深度信任共同澆灌出的碩果。

優(yōu)弗老師與學(xué)員溝通


學(xué)生基本情況:

北京某高中

IB預(yù)估分38/45. TOEFL 110+, SAT1490.

EA錄取愛默生學(xué)院Media Arts Production專業(yè)

EA錄取雪城大學(xué)電影專業(yè)

愛默生學(xué)院

雪城大學(xué)

01

從迷茫到聚焦

優(yōu)弗帶領(lǐng)專業(yè)探索的“破繭”之旅

九年級(jí)加入我們時(shí),H同學(xué)如同站在專業(yè)選擇的迷霧森林。他的興趣經(jīng)歷了令人矚目的蛻變:

數(shù)學(xué)邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)曾吸引他;

計(jì)算機(jī)世界的創(chuàng)造讓他著迷;

建筑設(shè)計(jì)的空間美學(xué)也一度成為方向;

最終,電影藝術(shù)的綜合魅力讓他找到了終極熱情。

每一次轉(zhuǎn)向都不是隨性的跳躍,而是機(jī)構(gòu)導(dǎo)師引導(dǎo)下的深度探索:

我們系統(tǒng)分析各領(lǐng)域前景,拆解核心課程;

安排H同學(xué)與相關(guān)專業(yè)學(xué)長(zhǎng)交流行業(yè)真實(shí)生態(tài);

推薦經(jīng)典書目、影片及創(chuàng)作實(shí)踐,助他觸摸學(xué)科內(nèi)核;

當(dāng)電影成為最終選擇,我們更深入解析導(dǎo)演、編劇等細(xì)分方向,精準(zhǔn)匹配他的特質(zhì)。

02

信任為基,專業(yè)為刃:

攻克電影申請(qǐng)的核心戰(zhàn)場(chǎng)

電影專業(yè)申請(qǐng),作品集和文書就是生命線。面對(duì)美國各校差異化的作品集要求:

優(yōu)弗團(tuán)隊(duì)老師投入大量時(shí)間,為H同學(xué)精準(zhǔn)梳理了不同院校的詳細(xì)要求;

結(jié)合他的創(chuàng)作特點(diǎn),制定個(gè)性化作品集策略;

在文書創(chuàng)作中,優(yōu)弗文書導(dǎo)師引導(dǎo)他深挖從建筑空間感轉(zhuǎn)向電影敘事的心路歷程;

更在定稿前將文書送交名校前招生官外審,獲得關(guān)鍵性提升建議。

整個(gè)過程中,H同學(xué)父母的信任與配合成為堅(jiān)實(shí)的后盾:

他們充分尊重機(jī)構(gòu)的專業(yè)判斷,支持孩子探索興趣;

積極反饋信息,高效配合各項(xiàng)材料準(zhǔn)備;

在關(guān)鍵決策點(diǎn),與顧問團(tuán)隊(duì)深入溝通,目標(biāo)一致;

錄取后真摯的感謝,更讓團(tuán)隊(duì)感受到這份信任的重量。

03

雙向奔赴:

信任土壤孕育夢(mèng)想花開

從九年級(jí)的迷茫少年到如今手握頂尖電影專業(yè)錄取的準(zhǔn)大學(xué)生,H同學(xué)的蛻變印證了長(zhǎng)線規(guī)劃的力量。他的成功,源于:

機(jī)構(gòu)的專業(yè)深耕:科學(xué)探索路徑、精準(zhǔn)信息支持、頂尖資源嫁接;

家庭的絕對(duì)信任:尊重專業(yè)、積極配合、目標(biāo)統(tǒng)一。

當(dāng)專業(yè)力量與家庭信任完美協(xié)同,便能釋放學(xué)生最大的潛能。H同學(xué)的追夢(mèng)之旅,正是機(jī)構(gòu)價(jià)值與家庭智慧雙向奔赴的最佳詮釋。他的光影夢(mèng)想,將在艾默生的舞臺(tái)上,熠熠生輝。

優(yōu)弗老師與學(xué)員溝通


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